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#Cambodia #ExperientialLearning #Curriculum #facultyofeducation #Technology-Enriched Learning Initiative

BBED6784 Curriculum Design in Cambodia: An Experiential Learning (EL) Project with Pathfinder and Happy Tree Social Services

02 May 2017
13 students embarked on an EL journey to Cambodia. Before they left, sessions on reflective learning, curriculum design, multimedia T&L as well as Cambodian history and culture were conducted to scaffold their learning. Onsite, they visited orphanages and kids with HIV and had the opportunity to 'train-the-trainers'. They provided support and produced videos for local university students and volunteers to teach school students.

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